2016年8月1日、貴陽——「教育優先、共に夢を実現」をテーマとする第9回中国・ASEAN教育交流週間及び第2回中国・ASEAN教育大臣円卓会議が、8月1日に貴陽国際生態会議センターで盛大に開幕した。中国共産党中央政治局委員、国務院副総理の劉延東が開幕式に出席し、基調講演を行った。この中国とASEANの人的・文化的交流の年次イベントにおいて、深圳に本拠を置く教育情報化企業である希科普股份有限公司は、山東省昌楽第一中学と共同で構築した「反転授業」モデルにより、国際教育装備展の注目の的となった。
高官が方向性を示す：人的交流の新たな柱を構築
今年は中国・ASEAN対話関係樹立25周年であり、中国・ASEAN教育交流年でもある。劉延東副総理は基調講演で、中国とASEAN諸国は教育分野で強みを補完し合い、資源を共有し、互恵・ウィンウィンを実現できると指摘し、交流形式を豊かにし、基礎教育、職業教育、言語教育などの実務協力水準を向上させるべきだと述べた。今回の交流週間には、中国、ASEAN、香港・マカオ・台湾などの国と地域から、多数の職業学校、産学連携企業、招待ゲストを含む計1400人以上が参加したという。
開幕式終了後、劉延東副総理と主要な参加ゲストは、中国・ASEAN教育協力・人材交流商談会と中国・ASEAN職業教育博覧会を視察した。まさにこの場で、希科普股份有限公司と昌楽第一中学が共同で展示した反転授業の成果が、多くの視察ゲストの目に留まった。
産学連携展示：反転授業が注目を集める
出展企業の一つとして、深圳市希科普股份有限公司の劉軍董事長は開幕式や交流フォーラムなどの一連の行事に招待され、「SCOPE昌楽一中反転授業」を携えて交流週間の重要なセッションである国際教育装備展に登場した。
現地スタッフによると、希科普のブースでは、教育改革を支援する道のりにおける同社のソフトウェア・ハードウェア情報技術の研究成果が全面的に展示された。パネル紹介、技能デモンストレーション、成果展示、現地解説などを通じて、同社はスマート教育分野における体系的な取り組みを集中的に紹介した。中でも、重点展示された「SCOPE昌楽一中反転授業体験館」は多くの視察ゲストの足を止めさせ、一様に高い評価を得た。
実際、昌楽第一中学の反転授業実践は一朝一夕に成ったものではない。公開資料によれば、早くも2013年9月に昌楽第一中学は全教科で反転授業の試験的導入を開始し、2014年9月には全校全学年での日常的な実施を実現しており、現在では全国で最大規模かつ科目が最も充実した反転授業実施校となっている。技術パートナーとしての希科普は、このモデルの実現に重要なソフトウェア・ハードウェアのサポートを提供している。
詳細分析：「二段四歩十環節」はいかに実現されるか
今回の教育装備展で、希科普が重点的に展示した反転授業モデルは教育関係者の強い関心を引いた。希科普によれば、このモデルは「二段四歩十環節」反転授業モデルと呼ばれる。
「二段」とは、学生の学習における二つの段階——「自学自疑段階」と「訓練展示段階」——を指し、二つの学習段階が相互に結合して一つの完全な学習過程を構成する。「四歩」は教師の授業前準備における四つのステップで、「授業時計画」、「マイクロレッスン設計」、「二案（学習案・指導案）作成」、「マイクロレッスン録画」を含む。そして「十環節」は二つの段階それぞれにおける五つの学習環節を指し、自学自疑段階では「目標導学、教材自学、マイクロレッスン助学、協力互学、オンライン測学」、訓練展示段階では「難点突破、訓練展示、協力向上、評価点抜、総括反省」となる。
このモデルの核心的価値は、学生の学習自主性を真に発揮させる点にある。探究型学習を通じて、学生は問題を発見し、解決することができ、一つの知識点の経緯をはっきりと理解し、学習効果を倍増させることができる。昌楽第一中学はその教育成果の総括で、反転授業はネットワークを利用して時間と空間の制約を突破し、学生はいつでも、どの教師のマイクロレッスンでも自主的に選択して学習できると指摘している。マイクロレッスン動画は早送り、一時停止、繰り返し再生が可能で、学生は音声情報による授業情報伝達の限界から解放され、自分のペースで学習できる。
技術サポートの面では、希科普は人間工学に基づいて設計された学習端末を提供しており、超長時間駆動能力を備え、外付け拡大鏡をサポートし、300以上の教育系アプリに対応し、豊富な教育リソース体系を形成している。さらに重要なのは、同社がMDM（モバイルデバイス管理）システムを採用して学生が使用するタブレットを管理し、学生が勝手にアプリをダウンロード・インストールしたり、ウェブサイトにアクセスしたり、ファイルをコピーしたりできないようにすることで、保護者と学校の電子機器管理に関する懸念を解消している点だ。
政策観察：「ハードウェア販売」から「モデル輸出」へ
希科普が今回のASEAN教育週間で姿を見せたことは、企業個々のレベルでのブランド展示であるだけでなく、中国の教育情報化企業の転換・高度化の道筋を反映している。
2012年に希科普がタイの「One Tablet Per Child」（OTPC）プロジェクトに参加し、タイに40万台のタブレットを輸出した「ハードウェア輸出」段階と比較して、現在の希科普と昌楽第一中学が共同で提示する「反転授業」は、ハードウェア端末、ソフトウェアプラットフォーム、カリキュラムリソース、教育モデル、さらには教師研修を含む、完全な教育情報化ソリューションを形成している。
この変化は、劉延東副総理が今回の教育週間で提唱した内容とまさに呼応している。彼女は、協力メカニズムを完備し、双方の戦略的連携に貢献し、基礎教育、職業教育の実務協力水準を向上させるべきだと指摘した。そして「反転授業」という情報技術と教科教育を深く融合させるモデルは、まさに中国の教育ソリューションが「海外進出」するための優れた媒体なのである。
業界への影響：産学連携が模範を示す
昌楽第一中学と希科普の協力は、教育技術が教育生産力として定着するための模範を提供している。昌楽第一中学はその教育成果の総括で、学校はデジタル学習プラットフォーム、校内ミラーサーバー